6月15日,教育部办公厅发布了《关于成立校外教育培训监管司的通知》,通知中提到校外教育培训监管司的主要职责包括:会同有关方面拟订校外教育培训机构相关标准和制度并监督执行,指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动等。
设立一个专门的机构来监管校外教育培训,足见国家层面对于规范校外培训市场的重视力度,也反映出当前校外培训市场治理和规范的迫切性。它与近些年校外培训热所加剧的社会教育焦虑以及前期“减负”相关政策的出台,形成了一种呼应,信号意义不言而喻。
校外培训机构的兴起最初是因为部分学生在校内无法完全跟上老师的节奏,需要在课后弥补课堂遗留的知识空缺,或是因为家长忙碌、不具备辅导能力等原因。但随着时间的发展,校外培训机构越来越多,并且水平参差不齐,在利益驱使下大量机构开始贩卖焦虑,最终让整个校外培训行业陷入了扭曲的恶性竞争、让孩子不得不背负起额外的学习压力、让家长不得不支付更高昂的学费。
随着市场竞争愈演愈烈,大多数校外辅导机构开始急功近利,不注重师资力量建设,也不关注教育过程,一度忽视孩子们本身的思想和心理,填鸭式的题海战术和所谓的“做题技巧”把孩子们培养成了一个个刷题机器。最终使很多家长花了巨额的补课费用、孩子付出了大量的时间和精力,却并没有达到预期的效果。为深度解决孩子成绩差背后的薄弱点,回归辅导初衷,减轻孩子课外学习的压力,由新东方OK智慧教育研发的小鹰AI智慧提分系统应时而生。
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在应试教育的考试制度下,教育培训作为刚需的特性不会轻易改变,市场热度也不会凭空消失。但对于孩子的辅导,应该坚持初心,因材施教,才能收获有效的辅导结果,而不是一味地将孩子培养成刷题机器,加重孩子课外的学习负担。
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